martes, 18 de abril de 2017

Curso: Arte y Patrimonio Diocesano

El curso será realizado de forma presencial. Las sesiones se impartirán mediante conferencias y visitas guiadas. Tiene una duración de 21 horas lectivas y 9 horas de tareas, repartidas en dos módulos. Las sesiones del módulo 1 tienen una duración de 3 horas por tema. Las sesiones del módulo 2 tienen una duración de 2 horas. La evaluación del curso se realizará en función de la asistencia del profesorado. Durante las visitas los docentes harán un supuesto práctico donde interpretará alguno de los elementos patrimoniales del conjunto a visitar. Todos los participantes cumplimentarán una encuesta de satisfacción al final del curso.
Inscripción:
Modulo 1: Ponencias. Modulo 2: Visitas. Modulo 3: Tareas
Calendario
Módulo 1 Arte y religión: Pintura y escultura. 20  abril. Museo de Huelva.17-20h
Módulo 1 Historia de la Diócesis onubense. 25  abril. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita Archivo Diocesano. 4 mayo. Obispado de Huelva. 18-20h   
Módulo 1 Iconografía Mariana. 9 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita a la Catedral de la Merced e Iglesia de San Pedro. 11 mayo. 17.30-19.30h
Módulo 1 Iconografía Cristológica. 16 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita al Museo Diocesano y Convento de Santa Clara de Moguer  23 mayo. 17.30-19.30h
Módulo 1 Iconografía de los Santos. 25 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 3 Tareas



domingo, 16 de abril de 2017

Pascua de Resurrección

Fueron las mujeres a lavar el cuerpo de Jesús...y se encontraron con la sorpresa...la piedra estaba fuera de su sitio...las vendas por el suelo y el cuerpo no estaba.

Hoy son muchos los que esperan que se les ayude a quitar las losas que les pesan tanto ...que soportan pesos que no les corresponden...que la vida les trae muchas losas pesadas ...son muchos los que necesitan que se les ayude a salir a la vida.

Y hoy...he llegado hasta la tumba...y me he encontrado que nuestro Dios es un Dios de vivos, no de muertos y que me invita a la vida, a salir gritando que se puede vivir de otra manera. Y me he encontrado que Dios ha preparado todo un jardín de flores para animarnos. Y nos ha dado la misión de anunciarlo entre nuestros niños, en nuestros centros...entre nosotros.

Feliz pascua de Resurrección. Oremos por los enfermos, tenemos unos cuantos, Oremos por las circunstancias de cada uno. Oremos por la paz, la igualdad, la justicia y el amor. 
Oremos por lo que pensamos que no necesitamos y estamos faltos.
Pidamos el Espíritu Santo y disfrutemos de 50 días de pascua.

XV Convivencia de alumnado de Religión de Bachillerato en El Rocío

Fecha:
Miércoles 26 de abril de 2017
Lugar:
El Rocío (Almonte)
Participantes:
Alumnado de Religión de Bachillerato (4º de ESO en los centros que no tienen Bachillerato)
Organiza:
Delegación Diocesana para la Educación. Obispado de Huelva
Actividad:
Peregrinación y convivencia de alumnado de Religión en El Rocío.
Programa:
10:00-10:30h. 
Recepción y acogida de los participantes. 
El punto de encuentro será la Caseta de la Luz*
10:30h.
Inicio de la peregrinación hasta la ermita de El Rocío. 
- Cada centro se situará según orden alfabético de localidades. 
- Los alumnos deberán llevar en lugar visible una identificación como participantes de la XV Convivencia de alumnado de Religión en El Rocío. También es costumbre que cada centro se identifique a través de un estandarte.
11:30h. Llegada a la ermita
- Saludos del Sr. Obispo de Huelva, Párroco de Almonte, Hdad. Matriz de Almonte y Delegada Diocesana para la Educación
- Ofrendas
Oración a la Virgen
- Canto de la Salve
12:30h. Gymkana
14:00h. Almuerzo compartido en la Casa Hdad. de Sevilla
16:00h. Final de la XV Convivencia en El Rocío

Material para descargar:
Salve rociera
Oración
Programa
Enlaces a información de convivencias anteriores:
XIV convivencia
XIII convivencia
XII convivencia

* Ubicación del punto de encuentro e inicio de la peregrinación hacia la aldea de El Rocío:




lunes, 3 de abril de 2017

Pleno sobre absentismo. IES Doñana (Almonte)



Centro: IES Doñana (Almonte)
Fecha: 2º Trimestre  
Participantes: Alumnado de Religión 2º Bachillerato
Profesora de Religión: María Jesús Arija García
Actividad: Pleno sobre absentismo en el Ayuntamiento de Almonte


jueves, 30 de marzo de 2017

Exposición Semana Santa. CEIP Moreno y Chacón (Ayamonte)

Centro: IES Moreno y Chacón (Ayamonte)
Fecha: 2º Trimestre  
Participantes: Alumnado de Religión 
Maestro de Religión: Pedro Pablo Galindo Pérez
Actividad: Exposición Semana Santa
Durante estos días se está celebrando la exposición de pasos de Semana Santa en el CEIP Moreno y Chacón, elaborados por el alunmado y sus familias.


video

lunes, 27 de marzo de 2017

Me apunto a Religión

En la época de reservar la matrícula en los colegios e institutos, la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis se dirige a los padres y a los propios alumnos para que se apunten a la asignatura de religión católica. Este año han preparado una campaña de carácter especial, a propuesta de los delegados de Enseñanza de las diócesis, que se presenta en la sede de la Conferencia Episcopal Española.
Me apunto a religión

Bajo el lema “Me apunto a religión” esta campaña anima a los padres a hacer uso del derecho que tienen a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral católica en la escuela, según sus convicciones. Para ello es necesario inscribirles a la clase de religión o que los alumnos estén motivados para que lo hagan ellos mismos.
Desde la Comisión Episcopal de Enseñanza recuerdan que es a ellos a quien corresponde la educación de sus hijos y no al Estado. La eliminación de este derecho o la imposibilidad de elegir libremente el centro educativo para sus hijos debilitarían significativamente nuestra democracia.
Por eso, invitan a los padres a favorecer la educación religiosa de sus hijos, sin dejarse frenar por las dificultades que pueden encontrar en algunos centros educativos a la hora de apuntarles a la asignatura de religión católica.
Enfoque de la campaña y materiales

La Campaña, realizada por al Agencia 101, y desarrollada con expertos de comunicación y de enseñanza de la religión, ha dirigido los materiales concretamente a esos dos grandes destinatarios: los padres que tienen que solicitar la asignatura en los colegios y los adolescentes de 13 a 17 años que ya pueden pedirle a sus padres que les apunten a clase de religión.
Los materiales de la campaña, diseñados para ser distribuidos, fundamentalmente, a través de los canales digitales y redes sociales (FB, Instagram, twitter, web) contienen estas ideas principales:
La asignatura de religión es fundamental para tener un conocimiento más completo del mundo que nos rodea.
-Cuando te apuntas a la asignatura de religión te apuntas a entender las claves que han formado la historia, la política, el arte, las costumbres, la cultura, las leyes… y por qué las religiones han movido el mundo.
–La asignatura de religión no es catequesis. No evalúa tu fe sino el conocimiento. Y el conocimiento es libertad. Libertad para pensar. Libertad para creer.
-No se puede elegir lo que no se conoce y no se puede conocer si no se puede elegir la religión.
-Una educación con religión es una formación completa. No hagamos de la religión una asignatura pendiente.
La campaña consta de dos vídeos: uno orientado a los padres y otro a los alumnos. Asimismo se ha creado una página web para esta ocasión con la dirección meapuntoareligion.com. En ella se profundiza más sobre las razones por las que apuntarse a la asignatura de religión y servirá de ayuda al ofrecer las posibles soluciones a obstáculos que se puedan producir en el proceso de inscripción. También se incluyen los materiales de la campaña con objeto de facilitar la difusión de la misma meapuntoareligion.com/dale-voz.
Tendrá un canal propio de Facebook: https://www.facebook.com/MeApuntoAReligion/ en el que se entablará conversación y debate con los usuarios interesados en la campaña.
Todo ello se completa con creatividades para redes sociales, dos spots de televisión, cuñas de radio y con carteles para colegios, en las cuatro lenguas del estado. Además, habrá otras variaciones del cartel y de las cuñas que se pondrán a disposición de los delegados de enseñanza de las diócesis y de los delegados de medios de comunicación. Se buscará el apoyo de los más de 25.000 profesores para que den voz a la campaña a través de sus canales sociales.