lunes, 27 de marzo de 2017

Me apunto a Religión

En la época de reservar la matrícula en los colegios e institutos, la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis se dirige a los padres y a los propios alumnos para que se apunten a la asignatura de religión católica. Este año han preparado una campaña de carácter especial, a propuesta de los delegados de Enseñanza de las diócesis, que se presenta en la sede de la Conferencia Episcopal Española.
Me apunto a religión

Bajo el lema “Me apunto a religión” esta campaña anima a los padres a hacer uso del derecho que tienen a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral católica en la escuela, según sus convicciones. Para ello es necesario inscribirles a la clase de religión o que los alumnos estén motivados para que lo hagan ellos mismos.
Desde la Comisión Episcopal de Enseñanza recuerdan que es a ellos a quien corresponde la educación de sus hijos y no al Estado. La eliminación de este derecho o la imposibilidad de elegir libremente el centro educativo para sus hijos debilitarían significativamente nuestra democracia.
Por eso, invitan a los padres a favorecer la educación religiosa de sus hijos, sin dejarse frenar por las dificultades que pueden encontrar en algunos centros educativos a la hora de apuntarles a la asignatura de religión católica.
Enfoque de la campaña y materiales

La Campaña, realizada por al Agencia 101, y desarrollada con expertos de comunicación y de enseñanza de la religión, ha dirigido los materiales concretamente a esos dos grandes destinatarios: los padres que tienen que solicitar la asignatura en los colegios y los adolescentes de 13 a 17 años que ya pueden pedirle a sus padres que les apunten a clase de religión.
Los materiales de la campaña, diseñados para ser distribuidos, fundamentalmente, a través de los canales digitales y redes sociales (FB, Instagram, twitter, web) contienen estas ideas principales:
La asignatura de religión es fundamental para tener un conocimiento más completo del mundo que nos rodea.
-Cuando te apuntas a la asignatura de religión te apuntas a entender las claves que han formado la historia, la política, el arte, las costumbres, la cultura, las leyes… y por qué las religiones han movido el mundo.
–La asignatura de religión no es catequesis. No evalúa tu fe sino el conocimiento. Y el conocimiento es libertad. Libertad para pensar. Libertad para creer.
-No se puede elegir lo que no se conoce y no se puede conocer si no se puede elegir la religión.
-Una educación con religión es una formación completa. No hagamos de la religión una asignatura pendiente.
La campaña consta de dos vídeos: uno orientado a los padres y otro a los alumnos. Asimismo se ha creado una página web para esta ocasión con la dirección meapuntoareligion.com. En ella se profundiza más sobre las razones por las que apuntarse a la asignatura de religión y servirá de ayuda al ofrecer las posibles soluciones a obstáculos que se puedan producir en el proceso de inscripción. También se incluyen los materiales de la campaña con objeto de facilitar la difusión de la misma meapuntoareligion.com/dale-voz.
Tendrá un canal propio de Facebook: https://www.facebook.com/MeApuntoAReligion/ en el que se entablará conversación y debate con los usuarios interesados en la campaña.
Todo ello se completa con creatividades para redes sociales, dos spots de televisión, cuñas de radio y con carteles para colegios, en las cuatro lenguas del estado. Además, habrá otras variaciones del cartel y de las cuñas que se pondrán a disposición de los delegados de enseñanza de las diócesis y de los delegados de medios de comunicación. Se buscará el apoyo de los más de 25.000 profesores para que den voz a la campaña a través de sus canales sociales.

viernes, 17 de marzo de 2017

Curso: Arte y Patrimonio Diocesano

El curso será realizado de forma presencial. Las sesiones se impartirán mediante conferencias y visitas guiadas. Tiene una duración de 21 horas lectivas y 9 horas de tareas, repartidas en dos módulos. Las sesiones del módulo 1 tienen una duración de 3 horas por tema. Las sesiones del módulo 2 tienen una duración de 2 horas. La evaluación del curso se realizará en función de la asistencia del profesorado. Durante las visitas los docentes harán un supuesto práctico donde interpretará alguno de los elementos patrimoniales del conjunto a visitar. Todos los participantes cumplimentarán una encuesta de satisfacción al final del curso.
Inscripción:
Modulo 1: Ponencias. Modulo 2: Visitas. Modulo 3: Tareas
Calendario
Módulo 1 Arte y religión: Pintura y escultura. 20  abril. Museo de Huelva.17-20h
Módulo 1 Historia de la Diócesis onubense. 25  abril. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita Archivo Diocesano. 4 mayo. Obispado de Huelva. 18-20h   
Módulo 1 Iconografía Mariana. 9 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita a la Iglesia de San Pedro y a la Catedral de la Merced . 11 mayo. 18-20h
Módulo 1 Iconografía Cristológica. 16 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 2 Visita al Museo Diocesano y Convento de Santa Clara de Moguer  23 mayo. 18-20h
Módulo 1 Iconografía de los Santos. 25 mayo. Museo de Huelva. 17-20h
Módulo 3 Tareas



Campaña a favor de Manos Unidas. IES El Sur (Lepe)

Centro: IES El Sur (Lepe)
Fecha: 2º Trimestre  
Participantes: Alumnado de Religión 
Profesora de Religión: 
Rosa María Contreras Mora 
Actividad: Campaña a favor de Manos Unidas. 
El alumnado del IES El Sur de Lepe muestra su solidaridad colaborando activamente en la campaña a favor de Manos Unidas. Se ha obtenido 788,02 euros que se han ingresado en la cuenta de Manos Unidas para que sean utilizados en los proyectos solidarios que se llevan a cabo
Manos Unidas es la Asociación de la Iglesia Católica en España para la ayuda, promoción y desarrollo del Tercer Mundo. Es, a su vez, una Organización No Gubernamental para el Desarrollo, (ONGD), de voluntarios, católica y seglar.
Misión
Luchar contra el hambre, la deficiente nutrición, la miseria, la enfermedad, el subdesarrollo y la falta de instrucción; y trabajar para erradicar las causas estructurales que las producen: la injusticia, el desigual reparto de los bienes y las oportunidades entre las personas y los pueblos, la ignorancia, los prejuicios, la insolidaridad, la indiferencia y la crisis de valores humanos y cristianos

Actividad solidaria en Tánger. IES San José (Cortegana)

Centro: IES San José (Cortegana)
Fecha: 26 al 30 de junio de 2017 
Participantes: Alumnado de Religión de 2º Bachillerato
Profesor de Religión: Pedro Barranco Fernández
Actividad: Actividad solidaria en Tánger. 
Alumnos de Religión de 2º de Bachillerato se desplazarán a Tánger para trabajar allí con las Hermanas de la Caridad de la Madre Teresa de Calcuta

Campaña del Día del seminario. IES El Sur (Lepe), IES Campo de Tejada (Paterna del Campo) IES Doñana (Almonte)

Centros: 
IES El Sur (Lepe) 
IES Campo de Tejada (Paterna) 
IES Doñana (Almonte)
Fecha: 16 de marzo de 2017 
Participantes: Alumnado de Religión 
Profesoras de Religión: 
Rosa María Contreras Mora
María del Carmen Fernández Ramos
María Jesús Arija García
Actividad: Campaña del Día del Seminario 
El 19 de marzo es el día de San José y día del padre, pero además en España la Iglesia celebra el Día del Seminario
Los seminaristas de nuestra Diócesis han comenzado, la campaña del Día del Seminario con el lema “Cerca de Dios y de los hermanos. Se trata de una ronda por distintas parroquias y centros educativos con motivo de este día, enmarcado en la festividad de San José, patrón de los seminarios, que se celebrará el próximo domingo, día 19 de marzo.

Más información:
http://www.diocesisdehuelva.es/

video
IES El Sur (Lepe)

Tu si que vales solidario. IES Francisco Garfias (Moguer)

Centro: IES Francisco Garfias (Moguer)
Fecha: Marzo 2017 
Participantes: Alumnado de Religión 
Profesora de Religión: Gracia Torreglosa Pérez
Actividad: "Tu si que vales solidario"
El IES Francisco Garfias mostró su cara más solidaria en un fabuloso espectáculo inspirado en el programa televisivo "Tu si que vales", a beneficio del Banco de Alimentos de Huelva y el pueblo saharaui.

Visita a Córdoba. IES El Valle (Hinojos)

Centro: IES El Valle (Hinojos)
Fecha: 16 de marzo de 2017 
Participantes: Alumnado de Religión de 3º ESO
Profesora de Religión: Paqui López Castilleja
Actividad: Visita a Córdoba 
Hoy es una ciudad de tamaño medio, en cuyo casco antiguo aún podemos contemplar edificaciones con elementos arquitectónicos de cuando Córdoba fue la capital de la Hispania Ulterior en tiempos de la República romana, o de la provincia Bética durante el Imperio romano y del Califato de Córdoba durante la época musulmana, cuyos dirigentes gobernaron gran parte de la península ibérica. Según los testimonios arqueológicos, la ciudad llegó a contar con alrededor de un millón de habitantes hacia el siglo X, siendo la ciudad más grande, culta y opulenta de todo el mundo